1.河北衡水中学年10月高三质检有关“江苏白湘菱同学高考录取与否”的思考作文解析及示例
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
年江苏省共有34.83万考生，白湘菱同学以分一举获得江苏省文科第一名。然而选修科目政治是A+,历史却考了一个B+。许多名校在江苏招生除了高考分数要求外，还严格要求选修双A+。此事一经公开，立即引发激烈的争论。有人希望名校“不拘一格降人才”，破格录取白湘菱；也有人说招生还是要按录取规则，规矩不应视同儿戏。对此，你有什么看法？请你撰写一篇发言稿，在班级的“每周时评”讨论会上发言，表明你的态度，体现你的思考和理解要求：确定立意，自拟标题，自选角度；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于字。
把稳规矩尺，不负骐骥心
穿上制度马甲，插上选材翅膀
奏响规则高八度唱出守规好声音
莫让规矩冰又冷，人间温情尚且存
社会公平须长存，勿视规矩为儿戏
录取规格引争议，莫为规则误人才
不背绳墨以维本，崇尚规则盛新风
我劝名校重抖擞，不拘一格降人才
秉规划地而立，持矩兴绳以行
有规以治社会，有则以匡天下
打破固有方圆，换得更大天地
权衡有度，过满则亏
遵规矩？要人才！
万物同频倚其道，百事益彰仗其规
亲爱的同学们、老师们:
大家好!
近日江苏高考状元白湘菱与名校失之交臂的事引起热议，不少网友认为，一代华夏才子，即使没有达到双A的标准，也应该受到破格录取的待遇。但在我看来法律是树人之本、盛国之根，容不得任何组织和个人的侵犯。
仰观宇宙，俯察品类，恣情天地之间，但不应放浪形骸之外。法律以江河为墨，以高山为笔，以苍穹为纸，以大地万物为鉴，书写出整个人类社会乃至星球宇宙的运行准则。
规则是君子发扬蹈厉、修身齐家之本。“君子务本,本立而道生。”“本”就是规则，小到作为公民过马路遵守规定，大到管理国家不能徇私枉法。而像白湘菱也不过是一届高考状元，又怎能因此违背法律而破格录取呢？或许这对白湘菱来说是一种遗憾，但对于全国几百万的考生来说却是一种应有的公平。况且白湘菱如果是真正的人才,就应拿到全A；就算不被录取，她依然有高校可以选择；而规则于她而言，又何尝不是一种激励、一种深刻的提醒呢？
规则是邦国兴起、国家强盛之源。“四维不张，国乃灭亡。”因为有了规则，中国才能在凉山大火中及时施救；因为有了规则，中国才能在与疫情的抗击中取得全方位的胜利；因为有了规则，中国才能引导“一带一路”发展，屹立于更高的世界民族之林。相反，假如没有规则，山洪海啸无人治理，杀人放火处处可观。这又是一种何等悲惨的社会现状。高考规则亦是如此，如果今年破坏录取，那么明年破格之事便会屡见不鲜，此时的法律究竟是一种规则，还是单纯的摆设，忽视法律而引起的社会动乱之事也会由此而生。
规则是万众同频、天下大同之保障。“天下同归而殊途”，要使之不为所乱，必定需要有公平、公开、透明、科学而强有力的法律来引导。无论是国家间的“和平共处五项原则”，还是规范全球秩序的联合国完章，都是汇拢全球共生共长，美人之美，美美与共，天下大同的坚实基础。因此国家应以雷霆万钧之势维护法律的尊严。“堤溃蚁穴，气泄针芒”，在法律的建设和维护的道路上依然任重道远。同学们,身为中华民族的筋骨之士、脊柱之才，我们每个人也应恪守法律，定格中国青年于时代发出的最强音弦。
我的发言完毕了，谢谢大家。
剑鞘之清辉
亲爱的同学们：
铸稀世之利刃，需契合之剑鞘，识千里之马，需明辨之伯乐，成千秋之伟业，亦需变适之制度,使凤麟之才，不没于世，不负其时。读了白湘菱未达选修双A而错失名校的新闻，我愿以剑来作比，同大家交流思想的火花。
文人挥剑起舞，清风拢于两袖，武将抽剑披刺，血包沾染双眸，酒气消散,山河终静，那剑便铛的一响，已归鞘中，唯余剑鞘之清辉，森森于世间。在这次事件中，白湘菱便是那稀世之剑，高考制度便是收剑之鞘，要使剑刃恢恢然于世，便需修缮剑销，使制度不断改进，以满足选拔人才的需要。
利刀也，重器也，剑鞘修缮以容者也。白湘菱以文科状元的优异成结使我们惊艳，其因选修未双A而错失名校令我们扼腕、叹息。剑有锋利细长而易夭折者，亦有粗万厚重而耐久者，剑无完剑，人无完人，白湘菱优异成绩已证明其超群的学识，又焉能为历史末达A的缺漏而失去到更好平台学习与施才的机会?如使人之所恶莫甚于阙者，则凡才子之力何以致专也。如使人之所恨莫甚于此者，则凡社会之望何以致孚也。
背绳墨以追曲兮不可取，铸同共鞘而损刀兮亦不可取。在制度之确立时，便应充分考虑选拨人才的标准，并及时补充与改进。固然，徇私枉法擅变制度是冒天下之大不题，但也要有人站出来为“白湘菱们”发声。改变现有制度中不合理，不完善的部分，使成绩绝对优异者，不受限于一科之失误，不抱恨于一科之短处。
明剑鞘需相合兮，强学识且图宏兮。在变革与发展的当代，制度的漏洞不止存于高考。受限制的利剑，不止一个白湘菱。我们不只应改善高考的制度，还应以主人翁的姿态推动社会司法、政治、经济各制度的完善与发展。我们的脚步不应止足于发现问题，而是提高白身素养与能力以解决问题。只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐，与人民共命运，才能更好地实现人生价值，实现中华民族伟大复兴的宏图。
愿你我铸一把剑鞘于灵台，使清明之辉照耀前程，愿制度日益完善，使亟须之才不没于世。我的演讲完毕，谢谢大家。
遵守规则，永筑稳定和谐社会
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
近日，江苏省文科状元因有一科未达高校招生分数双A要求而与名校擦肩而过，引发网友热议。多人强烈希望名校“不拘一格降人才”，破格录取白湘菱。可无规矩不成方圆，岂能因个人好恶而任意妄为？规则就是需要大家共同遵守的制度或章程。只有遵守规则，方能构筑稳定和谐社会。
规则是种子，能让我们在公平的阳光下破除土壤，茁壮成长。
古罗马哲学家爱比克泰德曾说：“理智不能用大小或高低来衡量，而应该用原则来衡量。”我们要学会用理性的思维客观对待事物，高考成绩不能代表未来，即使白湘菱有异于他人的优秀，广大网友被她的才华折服，弃规则于不顾，提出“破格录取”的无理要求。今日先破一例，明日再开先河，这无限的黑洞后果应由谁来承担？
君可见，社会生活中不守规则法律的人无处不在：瑞幸咖啡20亿，财务造假弃股民利益于不顾；特朗普断供世卫组织，置人类安全于脑后。这种不守规则、不负责任的行为，不仅损人不利己，还会让社会不良风气泛滥成灾。所以，我们应该将遵守规矩的种子扎根心底，用理智的思维冷静处事，才能守护社会和谐稳定。
规则是风帆，能让我们在前行的道路上乘风破浪，一苇以航。
“背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。”规矩是前行路上的方向标，规则是提高个人素质的原则。若没有了道德准则，那随地吐痰、乱丢垃圾、单车乱停等不文明现象则会影响社会治安和文明发展；若没有了法律准则，那杀人放火、偷盗抢劫则会危害公民生命健康及财产安全；若规矩指东而偏往西，则会在前行中迷失自我，甚至走上不归路。拿破仑因不懂得失道寡助而兵败滑铁卢，庞涓因骄傲自大、无视规则而被孙膑军队乱箭射死。由此可见，人类都必须按照一定的规矩秩序各就各位，将规则作为成长航行中的风帆，迎风飘扬，勇往直前。
规则是光芒，能让我们在无尽的黑暗中不惧艰险，阔步前方。
在遵守规则的路上，“国人无一旁观者，国虽小而必兴”。同学们，我们身为新时代青年，应树立大局观念，肩负起民族复兴的重任，即使在迷茫无助时也遵纪守法，即使身处窘境，也不会铤而走险，选择依规行事定不会出错。唯有如此，每一个人有一份热，发一份光，方能构建法制社会，共谱华夏和谐篇章。
遵守规则，人人有责。从你我做起，让我们携手打造美美与共的大同中国!
谢谢大家，我的发言完毕。
莫让规矩成为风中的一纸空文
亲爱的同学们：
大家好！
白湘菱事件引发全民热议，有人认为要破格录取，有人认为要按录取规则招生。而我却认为：规矩不同儿戏，破格录取不可取，切莫让规矩成为风中的一纸空文。
“没有规矩不成方圆”，从古至今，从边陲小镇到通衢大道，人们都被各种规章制度约束。正如村上春树所说：“每个人身上都背着一个十字架。”的确，规矩或规定是约束全部人的，众生概莫能外。设想一下，即使是小小社会单位如学校，没有了规章制度，学生肆意打架、随意旷课，谩骂老师、不尊重老师，破坏校园环境……学校还是教育人的学校吗？
规则如同戒尺，警示着我们遵守规章制度。
昔日“重庆公交车坠江事件”、“高铁事件”一例例触目惊心，令人深思。假如公交车上乘客遵守交通安全条例，或者违规后有人出来及时制止，又怎么酿成如此惨不忍视的悲剧？假如男子遵守条例，不肆意跨过高铁黄线又怎会失去可贵的生命？戒尺可畏，规则必守，就如古人所说，“心有所畏，方行有所止”。
规则如同明火，引导着我们遵守规章制度。
从雅典的《民法大全》到罗马的《罗马法》再到中华民国的《临时约法》无一不显示着规则、制度的重要性。周恩来遵守规矩，冒雨去图书馆还书，不因自己总理的身份而破例；列宁遵守规矩排队理发……身份高贵的人尚且知道遵守规矩，为什么我们不行？
反观当下，“贪污腐败，走后门”等破坏规则的现象屡禁不止，这些人破坏规矩，肆意妄为，将规章制度抛之脑后，令人痛心不已。既与时代发展背道而驰，又往往在东窗事发后成为街头巷尾的笑谈。可矛盾的是，总有人在事件面前不遵规则，感情用事。建议大学破格录取白湘菱的人们就引经据典，言之凿凿，似乎不破格录取，大学招生处就是冒天下之大不韪一样。试问：
年江苏省考生近35万，岂能因文科第一的缘由就违反规则破格录取？答案显然是否定的。既然名校在招生要求上有了严格的招生标准，就应该不折不扣地执行，否则制定规则的意义何在？历次考试中的“白湘菱”们又如何甄别？又如何确保高考的公平、公正、公开原则一以贯之地体现于招生各环节？玩火必自焚，不遵规则亦然。
规矩如同一道门，门后是万丈深渊。作为新时代的青年要遵纪守法，在校严守校规，在外严守法规。不要让所谓的规矩成为形象主义，争做新时代好青年，努力提高自身素质，规矩永远不会因为一个人而改变，我们能做的，就是努力提升自己。
同学们，让我们以规矩来约束自己，穿好规矩的外衣，莫让规矩成为风中的一纸空文，离我们渐行渐远。
我的发言到此为结束，谢谢大家！
2.皖江名校届高三第一次月考写作试题作文“坚守高洁人格与做大生命价值”导写及范文点评屈原因正道直行被流放，披发行吟于泽畔，渔父看见后，问他为什么来到这里。屈原说：“举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒，因此被放逐。”渔父劝他说：“既然举世皆浊，何不随波逐流、推波助澜呢?既然众人皆醉，何不吃点酒糟、喝点薄酒呢?”屈原反问道：“我怎能让自己清白的身躯，蒙受外物的污染呢?又怎能使自己高洁的品质，蒙受世俗的尘垢呢?”于是怀石投江而死。汉代的贾谊认为，不论到哪里都可以辅佐君主，又何必留恋楚国呢?就像凤凰在千仞高空翱翔，看到有德的国君才降落下来，看到危险的小人就远走高飞。
上述材料中，屈原、渔父和贾谊三个人，你对哪个感触最深?请结合你的感受和思考写一篇文章。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于字。
此为皖江名校届高三第一次月考写作试题。此题明显仿照年高考全国卷写作题。年全国卷写作试题，规避时政热点，反身向后，选取齐桓公、鲍叔、管仲一君二臣这个春秋历史人物及后人评价来入题，就感触最深的一个，为班级读书会写一篇发言稿，其特色就是涵盖广泛，既可激活历史因子，对人物、事件、文化及著作进行评说，又可以以古鉴今，古为今用，在文化继承、继往开来中做实立德树人。
和年全国卷一样，此则月考写作试题呈现明显的新材料作文特点。其试题构成，一般由三部分构成，一是不可缺少的话题材料，二是体现新材料作文之新的情境任务，三是普适要求，即“话题材料+情境任务+普适要求”，其任务分别在于引导审题写作、明确情境任务、规定限制要求。
“要写什么？”就要审读话题材料，仔细分辨其中隐含的各种写作角度。整体感知，材料一是屈原与渔父的对话，二是汉人的评价，其中心人物是屈原，渔父及贾谊，一是其对立面，一是议论阐发，服务于屈原。
研读屈原与渔父的对话，在屈原，身处“举世皆浊、众人皆醉”的时代，因“正道直行”而遭放逐，又不愿让外物的污染、世俗的尘垢玷污自己的清白高洁，于是“质本洁来还洁去，不教污淖隐渠沟”，怀石投江；在渔父，一是不懂屈原的行止，二是何必与自己过不去，不如与世沉浮，好死不如赖活着。两人言说形成行事的两极，赞成屈原行止，可以抓住“清白身躯”“高洁品质”，立意写其守我高洁，不随波逐流；不想苟同屈原行止，可以站在生命角度上，讴歌生命的价值与意义，生命价值不一定就体现在眼下的正道直行，它可以是爱国，心系故国，可以是为国辅君，正道直行，可以是活在当世，也可以活在未来，更可以在渔父随波逐流的基础上更进一步，即在随波逐流、与世沉浮中等待生命的出击，在历史长河中做大生命的价值。站在渔父角度看屈原，渔父自然是，随遇而安，苟活于世，决不与自己过不去，积极一点，就是与其一味固守高洁，不如适应世界，等待生命的出口，与其殉楚，不如等待。
再看汉人贾谊的评论，“不论到哪里都可以辅佐君主，又何必留恋楚国呢?”言外之意，就是俗话说的“此处不留爷，自有留爷处”，“天生我材必有用”，何必吊死在一棵树上，即跳出楚国看世道，眼界放宽阔，摒弃坐井观天、约束自我之弊。“就像凤凰在千仞高空翱翔，看到有德的国君才降落下来，看到危险的小人就远走高飞”，要学林中凤凰，趋利避害，运用脑髓，善于分辨，在浮世中做大生命的最大值，楚国之外还有燕赵韩魏，不要只陷于一国一地，而忘了外面的世界，从而为像屈原一般身处困境的屈原们廓开胸襟。站在屈原立场上就是，曾经沧海难为水，难移旧时情，故土难离。
总之，材料“要写什么？”具体地，可写屈原正道直行被流放，虽处困厄，宁可保持自己清白的节操、高洁的品质，即使死去也不愿与污浊的世俗同流合污，讴歌其洁身自好、为理想而献身的崇高精神；可写渔父，作为屈原形象的对立面，身处污浊的现实世界，主张随波逐流，决不与自己过不去，虽不怎么高尚，但务实稳健，看淡外在，体现随遇而安、听天由命的活法；可写汉代贾谊的看法，只要能辅佐君主建功立业，不必拘泥于楚国，“良禽择木而栖，良臣择主而事”，以趋利避害的智慧体现个人己见。宏观地，就是在两两比较中，挖掘材料背后体现的世界观、人生观、价值观，体现自己的思辨，所谓“千读万读炼思辨，千写万写运思辨”。
“怎么写？”此则写作试题相对开放，没有像年全国卷那般设置情境制约，只给了任务指令，即“上述材料中，屈原、渔父和贾谊三个人，你对哪个感触最深?请结合你的感受和思考写一篇文章”。其信息指令，一是“给什么写什么”，不能越位自选，必须基于试题所给历史材料，二是“怎么给怎么写”，不能就材料一锅端，搞大杂烩，必须选择感触最深的一个来写，其它最好以之为参照物，不致使行文单一无角度，无参照对象，反对平均用力、全盘套用。
“用什么写？”要求限制中，“结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题”，前三句是就审题立意而言，虽显啰嗦，但示强调。后两句，“明确文体”，一般而言，文题本身就带有文体趋向性，因是历史评说类，该材料多指向议论文体，但又没有限死，在议论文体之外，适当选用应用文、记叙文等文体，也许还能带来审美新鲜感，如选用书信，让屈原写信给贾谊，理是这个理，但曾经沧海难为水，情理难以两全；“自拟标题”，标题是文章的眼睛，题好文一半，应试作文再怎么样，还是要讲究一点拟题艺术，以靓丽的标题吸引阅卷人，或引用诗句“质本洁来还洁去”“曾经沧海难为水”为题，激活文化积淀，或以哲理新见拟题，“做大生命的价值”“等待生命的出口”，廓开人们的眼界，或以二元亮题，“与其固守，不如适应”“与其殉楚，不如等待”“与其自沉，不如逃离”“坚守高洁人格与做大生命价值”，启迪后人等。
坚守高洁人格与做大生命价值
尊敬的屈大夫：
展信佳！我是你两千多后的一个粉丝。说实话，我也和你一样嫉恶如仇，眼里容不得半点沙子，看到那些舞弊作假者就伤脑筋，读到那些台上一套背后一套的正人君子就恼火。
我敬佩你一个皇家子弟，却能有忧民济国大志。你说，“帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸”，家世高贵显赫,“皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名。名余曰正则兮，字余曰灵均”，蒙荫受名，身托厚望，“纷吾既有此内美兮，又重之以修能”，重视自我修养，决不给祖上抹黑，长大成人，就具有深沉的忧国忧民思想，“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，誓要为君开道指路，“乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路”，走上强国安邦的正途。
我更赞赏你坚持自我，宁遭放逐，也决不与污浊社会同流合污的高尚品格。我们中华民族之所以能发展到今天，独步于世界民族之林，就是因为有你这样一大批爱国守身的正直人士。纵观历史长河，就在这颠倒黑白、甚至黑暗灭顶之际，总会有一大批民族脊梁起来，掮住将倾的大厦：不食周粟的伯夷叔齐，决不苟同于武王的伐纣之行，隐居首阳山；计利当计天下利的姜小白，重用与自己有一箭之仇的管仲，尊周睦邻，一匡天下；你屈大夫，虽受嫉贤妒才小人的排挤，不是如渔父所言，随波逐流、推波助澜，苟活于世，而是危言危行，葆我高洁，如荷一般出淤泥而不染。
尽管如此，我还是希望你能听听贾谊之言。你有这么高贵的显赫家世，又有这么远大的理想抱负，放在哪里都是一个国宝级人才，何必为了一个小小楚国就窒息自己的生命，让本该显示最大值的生命过早陨落。你会说，我生是楚国人，死是楚国鬼，生于斯，长于斯，怎能放得下楚国？曾经沧海难为水，怎能舍得楚国？但你讲情义，楚国没有给你讲情义。而跳出楚国看天下，当时多少仁人志士，异地为官，纵横天下，张仪魏国人，为秦丞相，商鞅卫地人，变法富秦，乐毅中山人，重用于燕，燕昭王还设招贤台，广纳天下贤才，何不就此赴身一任，做大生命的最大值？
林中凤凰，翱翔千仞高空，看到有德的国君才降落下来，看到危险的小人就远走高飞。相信聪明的你，肯定智比凤凰，理占情商。作为粉丝，我非常希望你在保守高洁人格的同时，又能做大生命的最大值。
热切等待你的新生！
你的一个粉丝
二十一世纪庚子秋分
老师评点：
选用书信体，切合当下高考盛行应用文体之局势，又拉近你我距离。扣题选取感触最深的屈原，穿越时空，古今对话，既以己度人，褒扬屈原的正道直行，高洁清白，又敢于提出新见，保持高洁人格之外，又选择舞台，做大人生价值，廓开眼界，引人生思。结合材料，用足材料，选写屈原，不脱材料，又让材料中的渔父、贾谊、凤凰，一一现身，恰到好处地为行文服务。
4.南京届零模作文“衣食与修养”题目解析及示例一、
阅读下面的材料，根据要求写作。
日常生活离不开穿衣吃饭。关于衣食，古人留下了很多至理名言。管子曰“衣食足而知荣辱”，孔子云“士志于道而耻恶衣恶食者，未足与议也”。今年我国将全面建成小康社会，你身边的大多数家庭也可能早已衣食无忧，而饱暖生淫逸的事例却时有耳闻。
班级计划举行“衣食与修养”为主题的讨论会，你有什么感受和思考？写一篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于字。
二、
这则材料看似平平无奇，实则精妙无双，可谓大音希声，大象希形，暗藏了很多思考的维度、人生的境界，把准了全国卷在真实情境中写作、在日常生活中悟道的方向，给我们的写作教学很大的启迪。
1.紧扣热点问题，坚持精神引领
国家有重要指示强调：坚决制止餐饮浪费行为，切实培养节约习惯。全社会积极响应，但“光盘”“N-1点餐模式”等倡导，主要是在行为、制度层面，目标在于物质积累。本题也 （人民日报）最近，陕西神木一位80后农民工朗诵的视频刷了屏。从小喜欢文字的他，虽早早告别校园，却依然保持着对写作和朗诵的热爱。工余，他坚持在工地上朗诵经典作品；为练就一口播音腔调，日复一日地自学练习，又为了能把诗词全部背诵下来而狠下了一番功夫……对于这一切，他说自己从未感觉累，并且会一直坚持下去，因为这是自己的爱好。
农民工和诗歌、工地和朗诵，这两对看似不搭的词语，其实背后的连接词是“梦想”。这位农民工，因为没有忘记自己的爱好和梦想，而被人称赞。
梦想犹如阳光，给生命以能量。有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生。倘若一个人没有梦想，就像花朵没有阳光的照耀，会失去往日的光彩和活力。没有目标，所有的风都是逆风；没有目标，时间将会在浑浑噩噩中虚度。而有了梦想，有了为之奋斗的目标，人生就有了动力，生命就会被点亮，也就被赋予了意义。
梦想犹如小苗，带来新的希望。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。现在没有，不等于明天没有，朝着梦想而奋斗，梦想就会慢慢成为现实。航空航天事业取得的成就，凝结了多少航天人的梦想；医疗技术的不断发展，源于无数医务工作者的心之所向……如果连梦都没有，也不去想，就不可能达到，有梦想才有了可能、有了希望。
梦想犹如灯塔，让人感到心安。在实现梦想的路上前行，有迷茫，有失望，甚至会有掉头返航的念头。其实，有梦想，就像在茫茫海洋中看到了灯塔，有了它，心中就会安定。朝着目标走，哪怕一时绕几步路，又怕什么呢！
每个人的梦想不同，没有高低之分，但实现梦想的路径都离不开奋斗。我们有了梦想后，不妨把它分解为一个个便于着手的分阶段目标，一步一个脚印，拾级而上实现它。除了个人之梦，还有群体之梦、家国之梦、民族之梦。大家凝神聚力，共同追梦，是经济社会发展的巨大动力，社会要为追梦圆梦创造条件，提供支撑。
请插上梦想的翅膀，向着远方，坚定翱翔。
02
为怀揣梦想的农村孩子点燃希望
（三湘时评）“全国季军！”不久前，在第三届“中国足球小将”冠军挑战赛上，石门县第五完全小学足球队一路过关斩将，勇夺季军。9月25日，央视新闻频道用了9分钟时长，专门报道了这支来自偏远贫困山区小学的球队，在教练带领下克服困难、追逐梦想的故事。
功崇惟志，业广惟勤。江河之所以能冲开绝壁夺隘而出，是因其积聚了千里奔涌、万壑归流的洪荒伟力。在这次比赛中，32支参赛队伍大多来自大城市的少儿足球俱乐部，石门五小足球队是唯一一支来自山区的队伍。球衣球鞋，只能赶上打折时候买；训练操场，曾是水泥篮球场和煤渣跑道，摔一跤就是瘀青流血……无数个清晨和傍晚，无论日晒雨淋，这些小小的身影一如既往地怀抱希望，锲而不舍的咬牙坚持，以日复一日的磨砺、一往无前的精神，汇聚成实现梦想的磅礴力量。
“孩子们淋雨，谢教练绝不会躲雨，孩子们晒太阳，谢教练绝不会站在树下。”在这个“天道酬勤”的故事里，孩子们的努力让人动容，谢波教练拒绝其他城市足球机构丰厚年薪的邀约，坚持扎根大山的信念更感人至深。正是因为有他对孩子们梦想的珍视和悉心培育，才让孩子们既能怀揣着对梦想的信心与激情，也能通过专业训练获得实现梦想的机会与能力。
健康的体魄，是追逐梦想的基础。基础教育要坚持健康第一的教育理念，加强学校体育工作，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志。
在广袤的乡村里，无数如谢波一样的“筑梦人”，点燃了梦想的火种，为乡村播下了希望。张桂梅在云南丽江大山深处办起免费女子高中，多名贫困女孩从这里走进大学，改变人生；湖南湘西山区里的“支教奶奶”周秀芳，筹资捐建29所希望小学，结对帮扶多名贫困生；湖北乡村教师倪秀兰，任教贫困山区小学31年，为山里孩子撑起一片天……更多孩子因此拥有了走向广阔天地的机会，得以圆梦人生。
每个孩子都是一颗种子，种子生长在哪片土壤可能无法选择，但无论在哪里，只要用心呵护，他们就能变得更高更壮更强，将来或许就可以改变这片大山。我们也期待大山里这支足球小队的故事，能够让更多有爱心、有理想的年轻人，积极加入到乡村基础教育的队伍中来，为怀揣梦想的农村孩子点燃希望，创造更多春风化雨的奇迹。
03
让梦想照亮青春
（新华时评）鲜花盛开的五月，青年节如期而至。
青春是人生最美好的年华，拥有青春就拥有未来。青春离不开梦想，逐梦的青春才值得追忆。
青春，一种令人动容的美丽。从“最美教师”张丽莉，到“最美司机”吴斌，各行业涌现出的“最美”青年用热血甚至生命，温暖了冷漠的心，为爬坡的中国道德，踩了一脚给力的油门。
青春，一种难以忘怀的奉献。从北京、上海等地到宁夏西海固山村默默支教的大学生们，没有好高骛远的豪言壮语，更没有居高临下的矫揉造作，有的是以三尺讲台为阵地，日复一日，接力般地为贫困地区孩子们点燃求知的渴望、鼓足走出大山的勇气。
青春，一种让人生敬的勇气。从汶川地震、舟曲泥石流，再到芦山地震，在一次次危难中迎头而上的“８０后”“９０后”们，用汗水和热血为民族积累起时代精神的宝贵财富。
梦想让青春光彩动人。正如古罗马哲学家塞涅卡说：如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。青年只有与民族同命运、与祖国共奋进、与时代齐发展，才能迸发青春活力，奏响时代最强音，实现人生理想和远大抱负。
青春，是一段时光，更是一个梦想，是一种力量。当梦想亮起并照耀的刹那，我们都将感受到扑面而来的青春气息。
大时代成就大梦想。如今，走在民族复兴大道上的我们，处在一个空前的时代，珍视个体、尊重知识、崇尚法治和道德。将个人与当下的梦想，融汇进民族复兴的强大潮流，以实干精神将之化为现实，是不二的选择，也是社会的期望。
青年节，向引发青春共鸣的梦想致敬！
04
不忘初心才能实现梦想
（长城时评）庆祝中国共产党成立95周年大会7月1日上午10时在北京人民大会堂隆重举行，党展望了党和人民事业发展的光明前景。其中，多次强调不忘初心，比如：“走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。面向未来，面对挑战，全党同志一定要不忘初心、继续前进。”
“不忘初心，方得始终”源于佛教经典《华严经》，它告诉我们要坚守做人做事最初的理想信念，最后一定能够成功，梦想一定能够实现。领导人在庆祝中国共产党成立95周年大会上10次提到了不忘初心，就是要求全体党员不能忘记我们党的理想、信念、宗旨和根本使命，始终怀揣一颗爱民为民的赤子之心。
95年的波澜壮阔，在革命、建设和改革开放等不同的历史时期中，中国共产党能够越过一道又一道沟坎，取得一个又一个辉煌胜利，正是一批又一批共产党员恪守初心，一代又一代中国人民接续奋斗的结果，为党和国家奉献了鲜血乃至生命，为我们党取得胜利提供坚实的依靠与源源不断的力量源泉。
毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德、邓小平、陈云同志等老一辈革命家，以及无数为中华民族独立和人民解放而顽强奋斗的仁人志士，为中国的历史书写了浓重的一笔。我们可能不会成为像他们一样的伟人，但是我们要牢记入党时的铮铮誓言，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，进一步筑牢信仰之基、补足精神之钙、把牢思想之舵，不忘理想、不忘信仰、不忘宗旨、不忘责任，进一步弘扬正气、树立标杆，对党忠诚、履职尽责，在工作中充分发挥党员的战斗堡垒和先锋模范作用，在工作岗位上实现人生价值最大化。
有梦想的人，永远在路上；赶考的共产党人，永远在路上。在协调推进“四个全面”战略布局进程中，会有很多深层次的问题暴露出来，会牵扯到方方面面的利益关系，会有很大的阻力与障碍。面对未来，面对挑战，我们不忘初心，继续前进。我们相信通过全党和全国人民的共同努力，团结奋进、务实拼搏，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供磅礴之力。
05
唯青春与梦想不可辜负
（人民时评）“三个小时后，他去了。”
这或许是近日来最让人心酸的一则新闻标题。今年刚参加完高考的陆渠成日前在病房里收到南京工业大学的录取通知书，三小时后，他离开了这个世界。高考后，成绩优异的他却不幸被确诊为恶性淋巴瘤，病情危急，因此担心学校不录取他。为完成他的心愿，学校第一时间送去了通知书……
这是一个关于青春与梦想的故事，主人公青春不再，而梦想却温暖了世道人心。
然而，并不是所有关于青春与梦想的故事都充满温情，有时也会让人感到阵阵寒意。据媒体报道，山西万荣县考生贾文林的高考志愿被人篡改，导致他与心仪的大学失之交臂，全家人甚至为此痛哭一场。相信但凡参加过高考的人都不难理解贾文林的心情，青春受挫，梦想转弯，用“残忍”一词来形容毫不为过。然而最令人震惊的是，那个暗算他的人竟是他的一位同班同学。同窗之谊本是中国人历来看重的一份情感，即便同学之间不能成为肝胆相照的挚友，也不至于彼此伤害，正所谓“同室操戈，相煎何急？”
更让人心寒的是，这并非孤例。浙江、河南等地今年都发生过考生个人或集体志愿被篡改事件，这些案件多为受害考生的同学出于恶作剧或报复而为。做出这种害人害己的行为，真不知这些学生出于何种心理？日前，有媒体报道称，调查显示，近两成青少年心理素质堪忧，在11至17周岁的青少年中，心理健康差与较差者的总体发生率为19.1%，青少年抗挫折能力差、暴力倾向、过于以自我为中心等问题突出。这或许能给我们一些启示。
日前，一则“儿考上名校却染网瘾要与父断绝关系”的报道引发